我們的英語營希望能給學生一個不同於坊間的英語遊學（早上在教室上課，下午旅遊活動），我們希望能融合語言學習於生活中，並且能讓學員深入當地生活，結交朋友。
紐西蘭文化生活營是不同於一般遊學的語言文化體驗設計，陳怡靜與黃碧花兩位老師，旅居旦尼丁近十年，結識許多當地朋友，加上他們專業教育的訓練，及多年的語言教學經驗，結合當地資源，共同設計出這個營隊。希望給台灣學子一個不一樣的文化生活體驗，孩子透過實做與真實的生活情境，努力地把學過的英文用出來，完全沒有課堂上的上課模式，經過這個營隊，孩子看到了不同的生活方式、正向的人生觀，結識了當地朋友，並且下定決心要好好學英文。
我們破除室內教學的侷限，設計語言使用的實際情境，讓學生努力將所學過的英文，可以在實際生活中大量使用出來。
我們所聘用的領隊老師都是當地人，他們待人熱誠、有正向的人生觀，他們對亞洲文化很有興趣，並瞭解語言學習的技巧。
我們將學生分成3∼4人的小組，每組都有一個KIWI領隊老師全程帶隊。我們確定每個孩子都能與領隊老師有密集的英文互動，孩子在活動期間必須得使用英文與他人溝通，聽說讀寫的訓練在每天生活中自然的進行。
除了領隊老師外，我們還聘請各專業領域的教練來和學生分享經驗，如攀岩、陶藝、工藝、生機園藝、生活藝術、演講、運動及養蜂經驗。學生可與當地人接觸，瞭解不同的職業與人生觀，擴充見聞與生活知識。
我們還請了一些小助教，年齡與學生相近的當地學生，他們將與學員一起活動，從同儕的相處中，自然的分享生活經驗。還有晚上的活動，孩子們必須寫英文日記、做生活報告，這些小助教就可以發揮功能，協助小組伙伴做英文報告，我們另聘夜間英文老師來協助學生修改文章和演講稿，讓學生更有信心站在台前用英文演講。
我們透過營隊生活的規範，讓學生學習自我照顧並服務他人，學生需執行營隊常規和每日生活職責，他們必須學習時間的調配，以達成營隊學習的要求。所以這個營隊除了擴充學生生活領域、深入瞭解當地文化，與增進語文能力外，也強化學生自我照顧與服務他人的能力。
六大特色
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走出教室情境，從實際生活中體驗另一種語文的實用性。
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與當地人直接密集的互動，深入瞭解當地文化。
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在各種生活情境中，自然使用英文表達自己，進行文化交流。
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學習自我照顧，與服務、關懷他人。
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透過和當地人的接觸，擴充學生生活領域，體驗不同的生活形態。
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與紐西蘭自然風光對話，體驗大自然動、植物之美。
